来源：本站原创 发布时间：2024-12-09
板书是一节课的思路与框架，教师智慧的高度凝结，是课堂知识点逻辑关系的反映，更是撬懂学生思维的杠杆。为了使教学板书能更好地聚焦深度学习、关注核心素养、增强课堂实效，同时更好的与初中学部的思维能力提升重点项目无缝衔接，今日，学校小高学部举行了学科思维可视化板书设计比赛。
简洁明了的文字、工整详细的公式、形象到位的图案……一幅幅美观工整、图文并茂、构思独特的板书，基于学习目标，围绕主题内容，将学科的核心知识、核心概念及构建的思维方式等以结构化图示形式呈现，它集教材编者的“编路”、课时内容的“思路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体，发挥了“提纲挈领、画龙点睛、聚焦思维、示范引导”的作用。
知识基础与教学基本功，是衡量教师专业化程度的核心要素。板书是课堂思维的流动过程，也是教师基本功素质的一部分。未来，学校将通过导思维可视化板书在教学中的深度应用，让抽象的知识具象化、结构化，促进学生对知识的理解与吸收、推动学生思维能力的提升，实现五度高效课堂的构建。
