来源：本站原创 发布时间：2025-02-28
为进一步增强家校共育，发挥全环境育人链条下的协同作用，2月28日，寿光现代明德学校举行“家校合作·共育书香”图书捐赠仪式。学校校委会成员、家长代表及教师代表120余人参加活动。孔琪副校长主持活动。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”张友全校长对家长的捐赠表示诚挚感谢。他重点介绍了学校“让阅读成为推动学生发展的核心动力”这一阅读教育理念以及推进全科阅读的改革策略。相信家长的爱心捐赠、越来越充实的校园藏书，定会为教师成长提供助力，为学生开展多元深入阅读注入动能。
张晖主任以《阅读启智 爱心筑梦》为题，从学校开展全科阅读的探索与实践、家长的助力与支持和未来展望三个方面，回顾了学校一个多学期以来，老师们开展阅读研讨、设计思维可视化任务单、打造全息阅读场域、完善“全链条”评价体系等构建“1+N” 全学科主题阅读课程的具体实践和阶段性成果，针对前期家长问卷中反馈的问题，进行总结梳理，并给出指导性方向与策略。
“作为父母，我们深知阅读是给孩子最好的礼物。希望这些书籍能成为孩子们探索世界的窗口，让知识在传递中焕发出更大价值。”捐赠家长代表立足家长的角度，表达对学校阅读理念的认同，希望与学校一起，共同搭建孩子阅读的广阔空间，积极参与家校共育活动，为学校教育注入一份个人的力量。
活动中，家长代表向学校捐赠爱心图书2500册，张校长为家长们送上捐赠证书和学校吉祥物，以满满的仪式感，记录这一家校携手的美好时刻。
以书为媒，家校合力播撒出阅读的种子，为学生的终身成长奠基。家长捐赠的图书，涵盖文学、科普等多元领域，将全部纳入学校“立体阅读资源库”，充实学校的图书馆、走廊阅读区、班级读书角等区域。“触手可及”的阅读网络，将成为学生开展跨学科阅读的有力载体。
这场书香的盛宴，既是教育资源的汇聚，又是家校教育共识的凝聚。“全科阅读”是学校“学生素养提升工程”的重要一环，通过贯通性、融合性、生长性的课程设计，为学生阅读的可持续性和思维的进阶性打下基础。有了家长的支持，相信全科阅读工作必将结出丰硕成果，学校也将会通过丰富的课程设计、多元的阅读活动和深度的思维训练，不断提升学生的综合素养，助力明德学子成就精彩人生！
